Preguntas Claves

• ¿Tienen experiencia los proveedores de cuidado en enseñar a los niños a usar el excusado?



• ¿Se desarrolla entre los padres y los proveedores de cuidado un plan para enseñar al niño a usar el excusado?



• ¿Se enseña a usar el baño al niño según su nivel de desarrollo y no por su edad?



• ¿Son los excusados de acuerdo al tamaño de los niños? Si no es así, ¿hay bancos disponibles, seguros y fáciles de limpiar?



Nota: No se recomiendan los excusados portátiles para niños en los programas para el cuidado de niños ya que es difícil mantenerlos limpios y las infecciones pueden ser transmitidas fácilmente.


• ¿Hay suficientes proveedores (proporción entre los niños y el personal) para ayudarle a un niño a usar el excusado mientras el resto del grupo está participando en otras actividades?

¿Desea saber más?

• ¿Conocen los proveedores de cuidado las señales de desarrollo que indican que un niño está listo para aprender a usar el excusado?



Ejemplos de las señales:
• El niño expresa interés en las actividades del excusado – pide o dice que necesita usarlo.
• El niño imita las acciones de sus padres cuando usa el excusado.
• El niño anda y puede sentarse.
• El niño se mantiene seco por lo menos por 2 horas y después de levantarse de la siesta.
• El niño puede seguir instrucciones sencillas.
• El niño está emocionalmente listo – no es temeroso ni resiste al intento de que le enseñen.


• ¿Se siguen rutinas similares tanto en el programa como en la casa?


• ¿Comparten diariamente tanto el proveedor de cuidado como los padres el progreso y los retrasos del niño?



• ¿Se ponen de acuerdo el proveedor de cuidado y los padres cuando hay cambios en el proceso y los siguen tanto en el programa como en casa?


• ¿Enseñarles a los niños a usar el excusado es parte del currículum?


• Cantar y leer cuentos sobre cómo usar el excusado les ayuda a aprender.


• ¿Está atento el proveedor cuando el niño se moja o ensucia?


• Avergonzar, culpar y humillar NUNCA son aceptables cuando un niño se moja o ensucia.


• ¿Usan los proveedores de cuidado los siguientes métodos para disminuir que un niño se moje o ensucie?



Ejemplos:

• Estar atento a las señales de tener que usar el excusado: retorcimiento, teniéndose el entrepiernas, pasar gases.



• Apartar suficiente tiempo para el excusado para que los niños no se sientan apresurados.



• Planear las excursiones y otras actividades para que los niños no tengan que “aguantarse” más de unos minutos.



• Llevar un cambio de ropa unisexo a las excursiones en caso de que un niño se moje o ensucie.



• Mantener el baño alumbrado, limpio y atractivo.



• Asegurar que los niños se puedan lavar las manos cómodamente (un banco para el lavabo, jabón y toallas de papel al alcance).



• Ayudarle a los niños varones a que le atinen (una pedazo de papel higiénico flotando en la taza del excusado dibujado con una X).



• Si el excremento del niño es aguado, haga nota de lo que el niño comió y tomó ese día e infórmele a los padres.


• ¿Se les enseña a los niños a lavarse las manos después de usar el excusado?



• ¿Se supervisan a los niños que necesitan ayuda para usar el excusado?



Nota: Los niños pequeños deberán ser supervisados auditiva y visualmente. Los niños pueden ahogarse en la taza del excusado. Los niños preescolares más grandes y en edad escolar no tienen que ser supervisados visualmente cuando usan el excusado.


• ¿Se limpian los excusados todos los días y cuando se ensucian?



• ¿Hay suficientes excusados/orinales para acomodar el número de niños en el programa?



Nota: Se recomienda 1 por cada 10 niños pequeños y preescolares. Se recomienda 1 por cada 15 niños en edad escolar.


• ¿Sirve el proveedor de cuidado alimentos altos en fibra para que los niños evacuen regularmente y para que el excremento sea blando?



• ¿Anima el proveedor de cuidado a que los niños tomen bastante agua además de la leche y el jugo que se sirven con la comida?



• ¿Han recibido capacitación los proveedores de cuidado para trabajar con niños con necesidades especiales que necesitan ayuda adicional para aprender a usar el excusado?

Cómo ayudarle a su proveedor de cuidado con este tema

• Comunique diariamento el progreso y los retrasos del niño.Trabajen juntos para lograr hábitos en el uso del excusado y un horario consistente.



• Lleve ropa extra al programa por si el niño se moja o ensucia.



• Vista a su niño con ropa fácil de bajar y subir.



• Infórmele a su proveedor de cuidado si hay alguna situación que está causando estrés en casa tal como un bebé nuevo o una enfermedad grave. Esto podría causar retrasos para aprender a usar el excusado.



• Si surgen problemas o inquietudes, consulte al médico del niño o al consultante médico del programa.



• Si el proveedor de cuidado es de otro país, comprenda que sus costumbres y actitudes hacia cómo enseñar a usar el excusado podrían ser más estrictas y podría esperar que el niño aprenda más temprano.Trabaje con el proveedor para que el niño aprenda cuando esté listo.



• Visite la biblioteca y pida recomendaciones para libros sobre cómo enseñar a usar el excusado. Déle a su proveedor de cuidado una lista de los libros que le han gustado a su hijo.

Recursos Adicionales

(Estos sitios están en inglés a no ser que se indique otro idioma)

Ayudándoles a los niños a aprender a usar el excusado (National Network for Child Care)
http://www.nncc.org/Child.Dev/fdc36_learn.toilet.html

Aprender a usar el excusado en los programas para el cuidado de niños (California Child Care Program)
Inglés – http://www.ucsfchildcarehealth.org/pdfs/healthandsafety/toiletlearnen070204.pdf
Español – http://www.ucsfchildcarehealth.org/pdfs/healthandsafety/toiletlearningsp082904.pdf

Guías para enseñar a usar el excusado: El papel del proveedor de cuidado para enseñar a usar el excusado (Se cobra una cuota por este artículo en la Internet; busque una copia en la biblioteca pública o en la de su hospital)
PEDIATRICS Vol. 103 No. 6 Supplement June 1999, pp. 1367- 1368
http://pediatrics.aappublications.org/cgi/content/full/103/6/S1/1367

Guías para enseñar a usar el excusado: El papel de los padres para enseñar a usar el excusado (Se cobra una cuota por este artículo en la Internet; busque una copia en la biblioteca pública o en la de su hospital)
PEDIATRICS Vol. 103 No. 6 Supplement June 1999, pp. 1362- 1363
http://pediatrics.aappublications.org/cgi/content/extract/103/6/S1/1362

Listo para aprender a usar el excusado– American Academy of Pediatrics
http://www.aap.org/pubed/ZZZR6LONH4C.htm?&sub_cat=1

Preparación para enseñar a usar el excusado – Baby Center (incluye recomendaciones para niños y niñas y para de noche)
http://parentcenter.babycenter.com/toilet-training

Sugerencias para enseñar a usar el excusado (Child Care Plus+)
http://www.ccplus.org/newsletters/9-4.pdf



Niños Sanos, Cuidado Sano está basado en Caring for Our Children: National Health and Safety Performance Standards: Guidelines for Out-of-Home Child Care Programs, 2nda Edición, 2002, (American Academy of Pediatrics, American Public Health Association, y National Resource Center for Health and Safety in Child Care)

STANDARD 2.005 TOILET LEARNING/TRAINING (Aprender/enseñar a usar el excusado)
STANDARD 3.028 ROUTINE FREQUENCY OF CLEANING AND SANITATION (Frecuencia rutinaria para limpiar y desinfectar)
STANDARD 3.029 POTTY CHAIRS (Excusados portátiles para niños)
STANDARD 3.030 EQUIPMENT USED FOR CLEANING AND SANITIZING (Equipo utilizado para limpiar y desinfectar)
STANDARD 3.045 SUPERVISION NEAR BODIES OF WATER (Supervisión cerca del agua)
STANDARD 5.119 PREVENTING ENTRY TO TOILET ROOMS BY TODDLERS (Prevenir la entrada de los niños pequeños en los baños)
STANDARD 5.122 RATIO OF TOILETS, URINALS AND HAND SINKS TO CHILDREN (Número de excusados, orinales y lavabos para el número de niños
STANDARD 5.123 NONFLUSHING TOILET EQUIPMENT FOR TOILET LEARNING/TRAINING (Excusados que no usan agua para aprender/enseñar a usar el excusado)
STANDARD 5.124 TOILET LEARNING.TRAINING EQUIPMENT (Equipo para aprender/enseñar a usar el excusado)
STANDARD 8.005 INITIAL PROVISION OF WRITTEN INFORMATION TO PARENTS AND CAREGIVERS (Provisión de información por escrito para los padres de familia y proveedores de cuidado)